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班服名字字体设计 聚合页

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17行管一班毛笔字体设计班徽与名字组合班服图案

17行管一班   班服: 行管一班班服正面,以所有人的名字组成“1”字,独一无二,也体现出一班勇争第一的精气神,留下了属于一班的独特回忆。 行管一班班服反面,回答班服正面的问题,显示出行管一班的魄力、胆量,也反映出当代青年积极向上的青春活力。PA也是public   administration (行政管理的英语首字母的组合)体现出行管的独特魅力。   班徽……

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常熟中学高三11班龙卷风名字图案班服t恤

F3991#江苏省常熟中学高三年级11班龙卷风创意名字图案班服t恤定制设计 寓意:采用简约时尚的黑色纯棉潮牌落肩短袖T恤作为班服的基础款式。这种面料柔软舒适、透气性好,非常适合夏季穿着。 在T恤的正面中央位置,使用数字 “11” 与龙卷风logo组合,寓意着班级同学团结一心、勇往直前的精神。这些字体可以采用简洁明快的现代风格,或者加入一些创意元素来增加视觉冲击力。 在T恤……

余杭高中高三9班未来可期班服t恤图案

F3989#杭州市余杭高级中学高三年级9班未来可期班服t恤图案设计 采用简约的杏色纯棉潮牌落肩短袖T恤作为班服的基础款式。这种面料柔软舒适、透气性好,非常适合夏季穿着。 在T恤的正面中央位置,使用艺术字设计组合 “未来可期”、”鱼跃龙门”、”金榜提名”,这三个词语寓意着班级同学对未来的美好期望和追求卓越的精神。这些字体可以采……

成成中学初三5班名字组合班服设计图案

F3988#山西省太原市成成中学校初三年级5班有意义的名字组合班服设计图案 在班级标志的正中央,使用大写的英文 “CLASS FIVE”,并在其下方添加一个 “FOREVER”,寓意着班级永恒、团结友爱的精神。 为了使设计更加美观和有层次感,在的周围添加一些飞驰的彩色五角星装饰性的线条或花纹。 在班级标志的后背正下方,绘制一个五角星图案。这个五角星……

追随潮流,展现集体力量——三年级2班班服设计说明

班级统一班服是班级文化的重要组成部分,也是展示团结和个性的重要标志。班服设计需要充分考虑颜色、款式、图案等因素,既要体现班级文化,也要符合时尚潮流。以下是一个关于三年级2班班服设计的说明,希望能给你提供一些参考。 设计理念: 我们希望班级班服能够既符合时尚潮流,又能充分展示班级文化特色以及班级成员的个性。在设计时,我们精选了清新自然的绿色为主色调,让人感受到生机和活力。 图案设计: 我们选择了一……

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我们的班旗,我们的团结,一年级17班班旗设计说明

我们的班级号码是17,代表着我们在这个年级里的位置。同时,数字“1”也象征着我们在学校里的新生,即将在新的环境中成长。因此,我们希望班旗的设计可以体现出我们团结协作的精神和对未来的信心。 设计元素: 1.颜色: 我们选择了三种颜色:蓝色、黄色、和白色。 蓝色代表着坚强和稳定 黄色代表着阳光和茁壮成长 白色代表着纯洁和清新 这三种颜色的搭配,彰显了我们班级集体的特色。 2.图案: 我们选取了三个图……

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《飞跃未来》一年级8班班旗设计说明

作为一年级的学生,大家的梦想和未来可能还十分模糊,但我们始终要有一个目标,那就是飞向未来。因此,我们设计了一面以“飞跃未来”为主题的班旗,以期激励我们勇敢迎接未来的挑战,追求更加美好的明天。 首先,让我们来看一下班旗的整体设计及寓意。班旗的整体设计为三角旗帜,旗帜的颜色为明亮而富有未来感的银白色和深沉而充满动感的深蓝色。这两种颜色的运用十分巧妙地传递了班级的主题,“飞跃未来”。银白色代表着纯洁和明……

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我们的班级,我们的风采——二年级13班班服设计说明

设立班服是为了加强班级的凝聚力和团队精神,同时增添班级荣誉感。学生们穿上统一的班服,能够非常明显和自豪地表达出自己属于这个班级的归属感和向心力。 设计理念 本次班服设计意在为二年级13班的小学生打造一个简洁、温馨、时尚的班服,以展现我们班的朝气蓬勃和完美的集体形象。设计灵感来源于我们班级的特点,以简约的线条和鲜艳的颜色为基础,强调我们的团队精神和班级文化。 设计元素 (1)颜色搭配:选用班级口号“……

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创意纷呈,共创未来——一年级11班班服设计说明

尊敬的老师、家长和同学们: 随着新学期的开始,我们一年级11班即将启动班服设计的计划。在此之前,我们已经开展了一系列相关调研和探讨,经过精心研究和讨论,我们的班服设计方案已经初步确定,现将其说明如下。 1.设计理念 我们一年级11班班服的设计理念是:展现班级文化,凸显个性特色,强化身份认同,营造和谐氛围。我们希望通过班服的设计,让每个同学都感受到团结和融洽的氛围,同时展示班级的特色和风采。 2.设……

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光芒初现,一年级14班班服设计说明

班服是班级形象的代表,它不仅可以提升班级凝聚力,也可以让同学们感受到集体的归属感。一年级14班的班服设计,旨在展现班级光芒初现的这个主题,把这个班级的精神面貌展现出来,带给每个同学正能量。 设计要素: 颜色:我们选择了桔黄色和浅灰色两种颜色,桔黄色代表着阳光、朝气、自信、活力,浅灰色则是代表着新鲜、自然、平衡、静谧。 图案:我们将学校的校徽作为主要图案,让同学们感受到归属感和认同感。班级名称 “1……

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穿上自信,展现风采——一年级12班班服设计说明

尊敬的老师、亲爱的同学们: 为了展现一年级12班的独特风采和凝聚班级团结力量,我们经过充分探讨和研究,设计出了一款符合班级特色的班服。下面,我将为大家详细介绍这款班服的设计与含义。 设计理念: 我们班级的口号是“砥砺前行,展翅高飞”,这也是我们班级的追求。我们希望通过这款班服,表达出我们班级勇往直前,自信向上的气质和精神风貌。 款式设计: 我们的班服设计采用了简约时尚的款式,让班级的特色更加突出……

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环境设计193班五角星卡通人物班徽图

环境设计193班 设计理念 班服:我们环境设计193的班服以白色为底,前面的五颗星星代表着五星红旗的缩影衣服,衣服中间有着中国的英文拼写,在英文的右上角有一个70表示着我国今年成立70周年。在英文的下方有着”南宁”的英文字体,对于字体我们采用了视觉强烈的立体字感,充分的体现出一种独特的设计就像我们环境设计一样勇于运用、勇于设计给人一种眼前一亮的感觉。衣服的背面是当代时尚一……

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中教1902班梅花素材logo班徽设计图案

中教1902 设计理念: 中教1902的班徽以班级名字翰林轩为中心,翰林原为天下以艺能技术见召者之所处,寓意中教1902班的同学们在学习中不停地提升自我,成就自我。 外环是与校徽相同字体的校名,代表中教1902班永远属于母校的怀抱,体现了全体同学对母校的热爱。 左上角的梅花是一年当中开的最早的花卉之一,寓意坚强不屈以及高洁的品质,是一种君子精神。 底部的书卷海浪寓意是同学们在知识的海洋里畅游,同……

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六年级11班名字组合创意班旗图案设计

六年级11班名字组合创意班旗图案设计 我班班旗以小字拼成的2011大字为主体,即20届11班。曾想过用611,但611每年都会有新的,而2011班只有一个。不论过多少年,2011都是一个整体。 20为我班所有同学、班主任、数学老师(在我班人气极高)的亲笔签名构成,选用亲笔签名而非网络字体是因为亲笔签名有意义得多。从上至下大体按学号顺序排列。 11为别班人看起来似乎无厘头,但在我们班能令所有人发笑……

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生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案

生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案 班徽设计寓意解释: 主题为bioengineering(生物工程) class V ,以单词的变形字体为中心,迷彩绿代表了生物特色的同时又象征着本班勇往直前脚踏实地的精神,红色的罗马数字5在视觉上突出了本班的班级名字使班徽具有独特性,金色象征了班级同学的优秀品格,整体在生物特色专业中又不失本班班级特色,同时表达了对同学们的激励与祝福。 ……

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播音主持专业9班班徽设计图案镂空的粉色话筒

播音主持专业9班班徽设计图案镂空的粉色话筒 在皎洁月光的映衬下,层层交替的色彩代表着朝气蓬勃的青春,镂空的粉色话筒代表着我们每个人对播音主持专业的热爱,话筒上的Logo是“播音主持”的英文首字母缩写。旁边的黑色字体是我班的名字,用大写字体“玖”显得我们班级更加俏皮可爱,右边的两道小月芽与整体相衬,使整个班徽更有精气神,美仑美奂。 ……

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化教五支部书法字体五班班服图案设计

化教五支部 设计理念 1. 本班班服名称为夕晖云荫,蓝色款为云荫,红色款为夕晖。 2. 班服的右肩处采用云纹图案,表达云霞的含义,借此致敬我们亲爱的兼班黄佩霞师姐,正面下侧图案采用“剑+花纹”的设计,其中蓝色款的剑原型为蓝蔷薇,红色款的剑原型为金桂,蔷薇花季为初夏,金桂花季为夏末,致敬我们亲爱的兼助夏后聪师兄。 3. 左肩处图标为化学元素名称组成的lab V图样,对应我们班级的公众号Chems……

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与拾俱进高二年级10班什么都能做到班服图案

高二10班 设计理念:班服的正面“与拾俱进”的“拾”与“时”谐音,提现班级的理念精神。英语名句“The world is mine oyster”来自于莎士比亚,意思是“世界一切都在掌控之中,什么都能做到”,提现了老师对我们厚望。背面结合柔道元素,与流行配色,加入班主任的名字体现师生友好关系 ……

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迎着时代风向启航的纸飞机电子信息类4班班服设计

电子信息类4班 (女生款)(男生款) 设计理念: 男生版的班服正面主要图案为一个天蓝色的负电子公仔,它双手抓住那迎着时代风向启航的纸飞机,就像电子信息四班的阳光男孩们一样朝气蓬勃,向着时代风向,迎着时代之风,牢牢抓住头顶的纸飞机。女生版的班服主要图案则为一个粉红色的正电子公仔,她乘着飞机向大家招手,仿佛表现出电子信息类四班的女孩们的落落大方的仪态。纸飞机两翼虽然看似薄弱,好像刚刚步入大一课堂的……

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诉讼法班大学生手绘班服设计图案

诉讼法班 设计理念: 班服理念:手工绘制的这件班服前面左上角是一个六边形和线条绘制构成的图形,嵌有justice makes everything,代表公正的法律的意义,灵活的字体表示法律不仅需要严谨的色彩同时也需要一点活泼的色彩,下有2020级标注,代表所在的级,衣服正中有一个少年,还有“bu tu bu tu”,希望我们归来仍是有满头秀发的少年。便签里有我们班级每个人的名字,希望我们是一个……

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